Didaktischer Kommentar: Unterschied zwischen den Versionen

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Jeder stellt den Anderen das Gelernte vor.
 
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Gemeinsames Bearbeiten der Aufgaben.
 
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methodische Hinweise auch in Lernpfad

Version vom 7. November 2008, 23:20 Uhr

Einteilung der SchülerInnen in Expertenteams:

Zunächst Sortierung nach Buchstaben

SchülerInnen bearbeiten in Einzel- oder Partnerarbeit die entsprechenden Aufgaben.

Nun Sortierung nach Zahlen. Pro Team also vier SchülerInnen. Jeder stellt den Anderen das Gelernte vor. Gemeinsames Bearbeiten der Aufgaben.

methodische Hinweise auch in Lernpfad