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ÜBERSCHRIFT ='''Internationales Projekt''': Kooperation zwischen [http://www.austromath.at/medienvielfalt/ Medienvielfalt im Mathematikunterricht] und  [[zw:Mathematik-digital|Mathematik-digital]]|
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ÜBERSCHRIFT =Kooperation zwischen [http://www.austromath.at/medienvielfalt/ Medienvielfalt im Mathematikunterricht] und  [[:zum-wiki:Mathematik-digital|Mathematik-digital]]|
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Gemeinsames Projekt von [[:zum-wiki:ACDCA|ACDCA]], [http://www.mathe-online.at mathe online] und [[:zum-wiki:GeoGebra|GeoGebra]] in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich,
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dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik, der Universität Würzburg und der Projektgruppe Mathematik-digital.de.<br>
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Gefördert vom österreichischen Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur - [http://rfdz.ph-noe.ac.at Weitere Informationen]<br>
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<span style="color:#C00000">&nbsp;'''Aktuell''': </span>'''Wenn Sie als Testlehrerin bzw. Testlehrer mitarbeiten wollen, können Sie sich''' [http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/projekt/md/testlehrer.php hier anmelden].<br>
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ÜBERSCHRIFT ='''Überarbeitete Lernpfade 2011''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/forschung/projekt-2010/medienvielfalt3.html  Lernpfade, Kurzbeschreibungen, didaktische Kommentare, Zusatzmaterialien] |
 
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[[Perlenmodell und Kompetenzen]]
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[[Bild:Perlenmodell.jpg|20px|left]]
  
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[[Spezial:Benutzer|Benutzerliste]]
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'''6. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_kongruenzen/kongruenz_klasse2/index.htm Kongruenzen - vermuten, erkären, begründen]
  
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Ansprechpartner: [mailto:walter.wegscheider@ph-noe.ac.at Medienvielfalt], [mailto:mariaeirich@t-online.de Mathematik-digital]
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'''6. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_einfuehrung_geometrie/index.htm Einführung - Punkte, Strecken und Figuren im Koordinatensystem]
  
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'''6. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_BesonderePunkteUndLinienImDreiecke/index.html Besondere Punkte und Linien im Dreieck]
  
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'''6./7. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_direktes_indirektes_verhaeltnis/iv_dv_final/index.htm Direktes und indirektes Verhältnis]
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'''7. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_pythagoras/pythagoras/index.htm Pythagoras]
  
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'''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_lineare_funktion/index.htm Lineare Funktionen]
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ÜBERSCHRIFT ='''Lernpfade'''|
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INHALT=[[Bild:logo6.jpg|right|250px]]
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;Intuitive Zustandsbescheibung voneinander Graphen
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*Wortformel und intuitiver Umgang mit Tabellen und Graphen bei empirischen Funktionen
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;Zustandsbeschreibung abhängiger Größen durch Formeln
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*Umgang mit Proportionalitäten (direkt und indirekt)
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;Erweiterung des Reperoires an Funktionstypen und Eigenschaften
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*Umgang mit linearen Funktionen
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*Intuitiver Umgang mit exponentiellem Wachstum
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*[[Quadratische Funktion]]
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*Wurzelfunktion
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*Intuitiver Umgang mit einfachen gebrochen-rationalen Funktionen
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*Potenzfunktion
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*Trigonometrische Funktionen
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*Exponential- und Logarithmusfunktion
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*Diskrete Wahrscheinlichkeitsverteilungsfunktion
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;Beschreibung der Veränderungen von Zuständen
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*diskret
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*kontinuierlich
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;Beschreibung durch Aufsummation
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*Flächeninhaltsfunktion
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*Stammfunktion
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'''8. Jahrgangsstufe''': [[Funktionen_Einstieg|Funktionen - Ein Einstieg zum Funktionsbegriff]]
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'''8./9. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_beschreibende_statistik/beschreibendeStatistik/index.html Beschreibende Statistik]
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'''9. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_vektorrechnung/MV_Vektor1/MV_Vektor1/index.htm Vektorrechnung in der Ebene - Teil 1]
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'''9. Jahrgangsstufe''': [[Quadratische Funktionen 2|Quadratische Funktionen]]
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'''9. Jahrgangsstufe''': [[Potenzfunktionen]]
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'''9. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_sek1_sek2/index.htm Schnittstelle SI, SII]
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'''10. Jahrgangsstufe''': [[Wurzelfunktionen]]
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'''10. Jahrgangsstufe''': [[Trigonometrische Funktionen 2|Trigonometrische Funktionen]]
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'''10. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_exponentialfunktionen/Exponentialfunktionen_NEU/index.htm Exponential- und Logarithmusfunktionen]
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'''10./11. Jahrgangsstufe''': [[Diskret - kontinuierlich]]
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'''11. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_einfuehrung_differentialrechnung/Lernpfad_Differentialrechnung/index.htm Einführung in die Differentialrechnung]
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'''12. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_integralrechnung/2011-03-22-Integral/Lernpfad/index.htm Einführung in die Integralrechnung]
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'''12./13. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Mathematik_Uploads/Medienvielfalt/Medienvielfalt3/lernpfad_einfuehrung_wahrscheinlichkeitsrechnung/Lernpfad_Wahrscheinlichkeit/index.htm Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung]
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'''12./13. Jahrgangsstufe''': [[Zugang zur Poissonverteilung|Zugang zur Poisson-Verteilung]]
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ÜBERSCHRIFT ='''Hilfen'''|
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ÜBERSCHRIFT ='''Lernpfade 2009''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/index.php?id=70 Kurzbeschreibungen, didaktische Kommentare, Zusatzmaterialien] |
 
INHALT=
 
INHALT=
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[[Hilfe:GeoGebra|GeoGebra-Dateien]] -  
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[[Bild:Perlenmodell.jpg|20px|left]]
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[[Hilfe:Lösung verstecken|Lösungen verstecken]] -  
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[[Hilfe:Quiz|Quiz erstellen]] -
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[[Hilfe:Video|Video einbinden]] -
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'''Schnittstellenlernpfad''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/index.php?id=85 Grundschule/Sekundarstufe 1] <br>
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[[Hilfe:Tipps und Tricks|Tipps und Tricks]]
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'''5. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_wetter/index.htm Wetter – Temperaturkurven] <br> 
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'''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_direktes_indirektes_verhaeltnis/ Direktes und indirektes Verhältnis] <br>
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'''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfade_lineare_funktion/index.htm Lineare Funktionen] <br>
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'''Schnittstellenlernpfad: ''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_schnittstelle89_funktionen/index.htm Übergang 8./9. Jahrgangsstufe ] <br>
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'''9. Jahrgangsstufe''': [[Einführung in quadratische Funktionen|Quadratische Funktionen]] <br>
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'''10. Jahrgangsstufe''': [[Potenzfunktionen]]  <br>
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'''10. Jahrgangsstufe''': [[Trigonometrische Funktionen]] <!-- - [[Trigonometrische Funktionen 2]]  --> <br>
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'''10. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_exponential_logarithmusfunktionen/index.htm Exponential- und Logarithmusfunktion] <br>
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'''11. Jahrgangsstufe''': [[Diskret - kontinuierlich]] <br>
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'''12. Jahrgangsstufe''': [[Zugang zur Poissonverteilung]] <br>
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'''12. Jahrgangsstufe''': [[Wie lange dauern Projekte? - Die Dreiecksverteilung]] <br>
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'''Schnittstellenlernpfad''': [[Sek2Uni|Sekundarstufe 2/Universität bzw. Hochschule]]  <br>
 
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[[dmuw:Hauptseite]]
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[[geogebra-rlp:Hauptseite]]
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[[geometrie:Hauptseite]]
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[[zum-wiki:Hauptseite]]

Aktuelle Version vom 15. Februar 2020, 17:45 Uhr

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Gemeinsames Projekt von ACDCA, mathe online und GeoGebra in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik, der Universität Würzburg und der Projektgruppe Mathematik-digital.de.
Gefördert vom österreichischen Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur - Weitere Informationen

Perlenmodell.jpg

6. Jahrgangsstufe: Kongruenzen - vermuten, erkären, begründen

6. Jahrgangsstufe: Einführung - Punkte, Strecken und Figuren im Koordinatensystem

6. Jahrgangsstufe: Besondere Punkte und Linien im Dreieck

6./7. Jahrgangsstufe: Direktes und indirektes Verhältnis

7. Jahrgangsstufe: Pythagoras

8. Jahrgangsstufe: Lineare Funktionen

8. Jahrgangsstufe: Funktionen - Ein Einstieg zum Funktionsbegriff

8./9. Jahrgangsstufe: Beschreibende Statistik

9. Jahrgangsstufe: Vektorrechnung in der Ebene - Teil 1

9. Jahrgangsstufe: Quadratische Funktionen

9. Jahrgangsstufe: Potenzfunktionen

9. Jahrgangsstufe: Schnittstelle SI, SII

10. Jahrgangsstufe: Wurzelfunktionen

10. Jahrgangsstufe: Trigonometrische Funktionen

10. Jahrgangsstufe: Exponential- und Logarithmusfunktionen

10./11. Jahrgangsstufe: Diskret - kontinuierlich

11. Jahrgangsstufe: Einführung in die Differentialrechnung

12. Jahrgangsstufe: Einführung in die Integralrechnung

12./13. Jahrgangsstufe: Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung

12./13. Jahrgangsstufe: Zugang zur Poisson-Verteilung

Perlenmodell.jpg


Schnittstellenlernpfad: Grundschule/Sekundarstufe 1


5. Jahrgangsstufe: Wetter – Temperaturkurven
8. Jahrgangsstufe: Direktes und indirektes Verhältnis
8. Jahrgangsstufe: Lineare Funktionen


Schnittstellenlernpfad: : Übergang 8./9. Jahrgangsstufe


9. Jahrgangsstufe: Quadratische Funktionen
10. Jahrgangsstufe: Potenzfunktionen
10. Jahrgangsstufe: Trigonometrische Funktionen
10. Jahrgangsstufe: Exponential- und Logarithmusfunktion
11. Jahrgangsstufe: Diskret - kontinuierlich
12. Jahrgangsstufe: Zugang zur Poissonverteilung
12. Jahrgangsstufe: Wie lange dauern Projekte? - Die Dreiecksverteilung


Schnittstellenlernpfad: Sekundarstufe 2/Universität bzw. Hochschule

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