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| − | '''Schnittstellenlernpfad''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/index.php?id=85 | + | '''Schnittstellenlernpfad''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/index.php?id=85 Volksschule/Sekundarstufe 1] <br> |
| − | '''5. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_wetter/index.htm | + | '''5. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_wetter/index.htm Wetter – Temperaturkurven] <br> |
| − | '''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_direktes_indirektes_verhaeltnis/web_idv_060209/index.htm | + | '''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_direktes_indirektes_verhaeltnis/web_idv_060209/index.htm Direktes und indirektes Verhältnis] <br> |
| − | '''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfade_lineare_funktion/index.htm | + | '''8. Jahrgangsstufe''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfade_lineare_funktion/index.htm Lineare Funktionen] <br> |
| − | '''Schnittstellenlernpfad: ''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_schnittstelle89_funktionen/index.htm | + | '''Schnittstellenlernpfad: ''': [http://rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/lernpfade/lernpfad_schnittstelle89_funktionen/index.htm Sekundarstufe 1/Sekundarstufe 2] <br> |
| − | '''9. Jahrgangsstufe''': [[Einführung in quadratische Funktionen| | + | '''9. Jahrgangsstufe''': [[Einführung in quadratische Funktionen|Quadratische Funktionen]] <br> |
| − | '''10. Jahrgangsstufe''': | + | '''10. Jahrgangsstufe''': [[Potenzfunktionen]] <br> |
| − | '''10. Jahrgangsstufe''': [[Trigonometrische Funktionen]] | + | '''10. Jahrgangsstufe''': [[Trigonometrische Funktionen]] <br> |
| − | '''10. Jahrgangsstufe''': [[Exponential- und Logarithmusfunktion]] | + | '''10. Jahrgangsstufe''': [[Exponential- und Logarithmusfunktion]] <br> |
| − | '''11. Jahrgangsstufe''': [[Diskret - kontinuierlich]] | + | '''11. Jahrgangsstufe''': [[Diskret - kontinuierlich]] <br> |
| − | '''12. Jahrgangsstufe''': [[Zugang zur Poissonverteilung]] | + | '''12. Jahrgangsstufe''': [[Zugang zur Poissonverteilung]] <br> |
| − | '''12. Jahrgangsstufe''': [[Wie lange dauern Projekte? - Die Dreiecksverteilung]] | + | '''12. Jahrgangsstufe''': [[Wie lange dauern Projekte? - Die Dreiecksverteilung]] <br> |
| − | '''Schnittstellenlernpfad''': [[Sek2Uni|Aufgabenpools zu Sekundarstufe 2/Universität/Hochschule]] | + | '''Schnittstellenlernpfad''': [[Sek2Uni|Aufgabenpools zu Sekundarstufe 2/Universität/Hochschule]] <br> |
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'''Fragebogen''': [http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/projekt/md/md_lehrerfragebogen.php Lehrer] - [http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/projekt/md/md_schuelerfragebogen.php Schüler] - <small>[[Hauptseite/Hilfe|Hilfe]]</small> | '''Fragebogen''': [http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/projekt/md/md_lehrerfragebogen.php Lehrer] - [http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/projekt/md/md_schuelerfragebogen.php Schüler] - <small>[[Hauptseite/Hilfe|Hilfe]]</small> | ||
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Version vom 1. April 2009, 22:32 Uhr
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Kooperation zwischen Medienvielfalt im Mathematikunterricht und Mathematik-digital
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