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Internationales Projekt Kooperation zwischen Medienvielfalt im Mathematikunterricht und Mathematik-digital Perlenmodell und Kompetenzen Intuitive Zustandsbescheibung voneinander Graphen Wortformel und intuitiver Umgang mit Tabellen und Graphen bei empirischen Funktionen Zustandsbeschreibung abhängiger Größen durch Formeln Umgang mit Proportionalitäten (direkt und indirekt) Erweiterung des Reperoires an Funktionstypen und Eigenschaften Umgang mit linearen Funktionen Intuitiver Umgang mit exponentiellem Wachstum Quadratische Funktionenen Wurzelfunktionen Intuitiver Umgang mit einfachen gebrochen-rationalen Funktionen Potenzfunktionen Trigonometrische Funktionen Exponential- und Logarithmusfunktionen Diskrete Wahrscheinlichkeitsverteilungsfunktionen Beschreibung der Veränderungen von Zuständen diskret kontinuierlich Beschreibung durch Aufsummation Flächeninhaltsfunktion Stammfunktion