Didaktischer Kommentar

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Einteilung der SchülerInnen in Expertenteams:

Zunächst Sortierung nach Buchstaben

SchülerInnen bearbeiten in Einzel- oder Partnerarbeit die entsprechenden Aufgaben.

Nun Sortierung nach Zahlen. Pro Team also vier SchülerInnen. Jeder stellt den Anderen das Gelernte vor. Gemeinsames Bearbeiten der Aufgaben.

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