Test2

Kooperation zwischen Medienvielfalt im Mathematikunterricht und Mathematik-digital Gemeinsames Projekt von ACDCA, mathe online und GeoGebra in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik, der Universität Würzburg und der Pentagrammgruppe. Gefördert vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur Ansprechpartner: Medienvielfalt Mathematik-digital

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Lernpfade Schnittstellenlernpfad: Volksschule/Sekundarstufe 1 (4. + 5. Schulstufe) Mikrolernpfad: Wetter – Temperaturkurven (5. + 6. Schulstufe) Mikrolernpfad: Direktes und indirektes Verhältnis (6. + 7. Schulstufe) Mikrolernpfad: Lineare Funktionen (8. Schulstufe) Schnittstellenlernpfad: Sekundarstufe 1/Sekundarstufe 2 (8. bzw. 9. Schulstufe) Mikrolernpfad: Quadratische Funktionen (9. Schulstufe) Mikrolernpfad: Potenzfunktionen (9. Schulstufe) Mikrolernpfad: Trigonometrische Funktionen (10. Schulstufe) Mikrolernpfad: Exponential- und Logarithmusfunktion (10. Schulstufe) Mikrolernpfad: Differenzen-/Differenzialgleichung (10. + 11. Schulstufe) Mikrolernpfad: Zugang zur Poissonverteilung (12. + 13. Schulstufe) Mikrolernpfad:Wie lange dauern Projekte? - Die Dreiecksverteilung(12. + 13. Schulst.) Schnittstellenlernpfad: Aufgabenpools zu Sekundarstufe 2/Universität/Hochschule (12. Schulstufe)

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