Diskussion:Quadratische Funktionen 2 - Übungen2: Unterschied zwischen den Versionen

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=Übungen=
 
 
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{|
 
|-
 
|<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px ;">
 
<big>'''Aufgabe 1: Funktionsterm finden'''</big>
 
{|
 
|width=300px|
 
 
Die Parabel hat die Funktionsgleichung
 
 
'''f(x) = a(x - d)<sup>2</sup> + e'''.
 
 
Welcher Funktionsterm passt?
 
<div class="multiplechoice-quiz">
 
 
(!-0,5[x - 1]<sup>2</sup> + 1) (!0,5[x + 2]<sup>2</sup> + 1)  (!2[x - 2]<sup>2</sup> + 3) (-0,5[x - 2]<sup>2</sup> + 1) (!0,5[x - 1]<sup>2</sup> + 2)
 
</div>
 
 
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|valign="top" |
 
[[Bild:Üb3_Parabel_5.jpg|380px]]
 
 
 
|}
 
<br><br>
 
 
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<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px ;">
 
<big>'''Aufgabe 2: Term und Graph zuordnen'''</big>
 
 
'''Ordne den Funktionsgraphen den richtigen Term zu.'''
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
{|
 
|-
 
| [[Bild:Qf-111.jpg|150px]] || [[Bild:Qf-h20.jpg|150px]] || [[Bild:Qf--121.jpg|150px]] ||  [[Bild:Qf-220.jpg|150px]] || [[Bild:Qf--1-12.jpg|150px]] || [[Bild:Qf-h2-2.jpg|150px]]
 
|-
 
| <strong>  [x - 1]<sup>2</sup> + 1 </strong>  || <strong> 0,5[x - 2]<sup>2</sup> </strong> || <strong>  -[x - 2]<sup>2</sup> + 1 </strong> || <strong> 2[x - 2]<sup>2</sup> </strong> || <strong> -[x + 2]<sup>2</sup>  + 2 </strong> || <strong> 0,5[x - 2]<sup>2</sup> - 2</strong>
 
|}
 
 
</div></div>
 
<br><br><br>
 
 
<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px ;">
 
<big>'''Aufgabe 3: Multiple Choice'''</big>
 
 
'''Kreuze jeweils alle richtigen Aussagen an.'''
 
<div class="multiplechoice-quiz">
 
 
'''f(x) = –<math>2(x - \frac{3}{4})^2</math> – <math>2\frac{7}{8}</math>'''  (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.)  (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|-6] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [1|1] liegt nicht auf dem Graphen.)
 
 
 
'''Welche Terme gehören zu einer Funktion, deren Graph symmetrisch zur y-Achse ist?''' 
 
(7x<sup>2</sup>) (7x<sup>2</sup> - 2) (7x<sup>2</sup> + 3) (!7[x - 2]<sup>2</sup>) (!7[x + 1]<sup>2</sup>) (!7[x - 4]<sup>2</sup> + 3) 
 
 
 
'''Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der y-Achse symmetrisch zueinander sind?''' 
 
(!7x<sup>2</sup> und -7x<sup>2</sup>) (7[x - 2]<sup>2</sup> und 7[x + 2]<sup>2</sup>) (!7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2) (!7[x + 4]<sup>2</sup> - 2 und 7[x - 4]<sup>2</sup> + 2) (-7[x - 2]<sup>2</sup> + 2 und -7[x + 2]<sup>2</sup> + 2)
 
 
'''Welche der Termpaare gehören zu Funktionen, deren Graphen bezüglich der x-Achse symmetrisch zueinander sind?''' 
 
(7x<sup>2</sup> und -7x<sup>2</sup>) (!7[x - 2]<sup>2</sup> - 2 und 7[x - 2]<sup>2</sup> + 2) (!7x<sup>2</sup> - 2 und 7x<sup>2</sup> + 2) (7x<sup>2</sup> - 2 und -7x<sup>2</sup> + 2) (!7x<sup>2</sup> - 2 und -7[x - 2]<sup>2</sup> + 2)
 
 
</div></div>
 
 
<br><br>
 
 
 
|}
 
 
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{|border="0" cellspacing="0" cellpadding="4"
 
|align = "left" width="120"|[[Bild:Maehnrot.jpg|100px]]
 
|align = "left"|'''Als nächstes beschäftigst du dich mit der allgemeinen quadratischen Funktion.'''<br />
 
[[Bild:Pfeil.gif]] &nbsp; [[Quadratische_Funktionen_2_-_Allgemeine_quadratische_Funktion|'''Hier geht es weiter''']]'''.'''
 
|}
 
 
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[[Quadratische_Funktionen_2_Startseite|'''Startseite''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Bremsweg|'''1. Bremsweg''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Bremsbeschleunigung|'''2. Unterschiedliche Straßenverhältnisse''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Übungen1|'''3. Übungen 1''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Köln-Arena|'''4. Köln-Arena''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Einfluss_der_Parameter|'''5. Einfluss der Parameter in der Scheitelform''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Übungen2|'''6. Übungen 2''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Allgemeine_quadratische_Funktion|'''7. Allgemeine quadratische Funktion''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Übungen3|'''8. Übungen 3''']] - [[Quadratische_Funktionen_2_-_Aufgaben|'''9. Aufgaben''']]
 

Aktuelle Version vom 7. Dezember 2020, 16:31 Uhr