Funktionen Einstieg: Unterschied zwischen den Versionen

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Der Lernpfad "Funktionen - Einstieg" kann zum Einstieg in das Thema Funktionen eingesetzt werden. Anhand konkreter Aufgabenstellungen soll mit Hilfe des Einsatzes elektronischer Medien Vorwissen aktiviert und vertieft (verschiedene Darstellungsformen für Funktionen wie Formel, Wertetabelle, Graph) sowie neue Kenntnisse zum Funktionsbegriff (Präzisierung der Funktionsdefinition, Bezeichnungen wie Definitionsmenge, Zielmenge, Argument, Funktionswert,…) erarbeitet und an komplexeren Aufgabenstellungen angewendet werden. Funktionen werden als Objekte der Mathematik erkannt und behandelt. Erste schon bekannte Eigenschaften dieser Objekte werden explizit für Funktionen formuliert.
 
 
 
 
:::[[Funktionen_Einstieg/Beispiele zum Funktionsbegriff|Zuordnungen - Graph und Wertetabelle]]
 
 
::::::[[Funktionen_Einstieg/Der_Funktionsbegriff|Der Funktionsbegriff]]
 
 
:::::::::[[Funktionen_Einstieg/Graphen|Der Funktionsgraph]]
 
 
::::::::::::[[Funktionen_Einstieg/Beispiele|Beispiele und Übungen]]
 
 
:::::::::::::::[[Funktionen_Einstieg/Eigenschaften von Funktionen|Eigenschaften von Funktionen]]
 

Aktuelle Version vom 16. Juni 2012, 14:21 Uhr

Willkommen zum Lernpfad


Tabelle handy2l.jpg F bez.jpg Skizze Gf.gif


Funktionen - Ein Einstieg zum Funktionsbegriff


erstellt von

Irma Bierbaumer, Franz Embacher, Helmut Heugl(2006)
Überarbeitet von Karl Haberl und Heidi Metzger-Schuhaeker (2012)

im Rahmen eines internationalen Projektes von
Medienvielfalt im Mathematikunterricht
(Stand April 2011)


 \rightarrow Hier geht es los ...


Du erwirbst / stärkst in diesem Lernpfad folgende Kompetenzen.

Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: Didaktischer Kommentar


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