Wurzelfunktionen: Unterschied zwischen den Versionen

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Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: Didaktischer Kommentar
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Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: [[Wurzelfunktionen_didaktischer_Kommentar|Didaktischer Kommentar]]
  
  
  
 
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{{Kasten 1002|
 
HINTERGRUND = #f4f0e4|
 
BORDER = grey|
 
BACKGROUND = #00008B|
 
BREITE =100%|
 
ÜBERSCHRIFT =Quadratische Funktionen|
 
BILD = Pentagramm.png|50px|
 
INHALT1=In diesem Lernpfad lernst du die Wurzelfunktionen kennen.|
 
INHALT1a=
 
 
 
 
[[Wurzelfunktion_Einführung|Die Wurzelfunktion]]
 
::[[Wurzelfunktion_Übungen_1|Übungen]]
 
::[[Wurzelfunktion_Anwendungen|Anwendungen]]
 
 
[[Wurzelfunktion_allgemeine_Wurzelfunktion|Die allgemeine Wurzelfunktion]]
 
::[[Wurzelfunktion_Übungen_2|Übungen]]
 
::[[Wurzelfunktion_Anwendungen_2|Anwendungen]]
 
 
[[Wurzelfunktion_Umkehrfunktion|Die Wurzelfunktion als Umkehrfunktion]]
 
 
|
 
INHALT1b=[[Bild:parabelbrems.gif|center]]
 
|
 
INHALT2=|
 
INHALT2a='''Das kannst du schon:'''
 
*Bei linearen und quadratischen Funktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln
 
*Parameter variieren und die Auswirkung dieser Variation beschreiben (Handhabung von GeoGebra)
 
*von der graphischen Darstellung unmittelbar auf die Darstellung als Formel schließen
 
*Eigenschaften linearer und quadratischer Funktionen aus der Termdarstellung ablesen und sie begründen
 
|
 
INHALT2b='''Das kannst du lernen:'''
 
*Übersetzen von einer Realsituation in ein mathematisches Modell
 
*Bei Wurzelfunktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln
 
*Eigenschaften der Wurzelfunktionen
 
*Parameter variieren und die Auswirkung dieser Variation beschreiben
 
|
 
 
INHALT3=[[Wurzelfunktion_Einführung|'''Hier geht es los ...''']]<br />
 
 
|
 
 
 
}}
 

Aktuelle Version vom 2. Mai 2012, 07:55 Uhr

Willkommen zum Lernpfad


Quadrat.jpg Graph quadratwurzelfunktion.jpg Wuerfel.jpg


Wurzelfunktionen


erstellt von

Irma Bierbaumer, Karl Haberl und Evelyn Süss-Stepancik (2012)


im Rahmen eines internationalen Projektes von
Medienvielfalt im Mathematikunterricht
(Stand April 2012)



 \rightarrow Hier geht es los ...


Du erwirbst / stärkst in diesem Lernpfad folgende Kompetenzen.

Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: Didaktischer Kommentar


Logos 1.jpg