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Gefördert vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur<br>
 
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Version vom 14. Februar 2009, 22:40 Uhr

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Gemeinsames Projekt von ACDCA, mathe online und GeoGebra in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich, dem Regionalen Fachdidaktikzentrum Mathematik und Informatik, der Universität Würzburg und der Pentagrammgruppe.
Gefördert vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Ansprechpartner:

Medienvielfalt
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Lernpfade

Intuitive Zustandsbescheibung voneinander abhängiger Größen

  • Wortformel und intuitiver Umgang mit Tabellen und Graphen bei empirischen Funktionen

Zustandsbeschreibung abhängiger Größen durch Formeln


Erweiterung des Repertoires an Funktionstypen und Eigenschaften


Beschreibung der Veränderungen von Zuständen

Beschreibung durch Aufsummation

  • Flächeninhaltsfunktion und Stammfunktion

Schnittstellen

  1. Aufgabenpools
  2. Pdf20.gif Pflichtenblatt
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