Wurzelfunktionen: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | *Eigenschaften linearer und quadratischer Funktionen aus der Termdarstellung ablesen und sie begründen | ||
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| + | INHALT2b='''Das kannst du lernen:''' | ||
| + | *Übersetzen von einer Realsituation in ein mathematisches Modell | ||
| + | *Bei Wurzelfunktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln | ||
| + | *Eigenschaften der Wurzelfunktionen | ||
| + | *Parameter variieren und die Auswirkung dieser Variation beschreiben | ||
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| + | INHALT3=[[Wurzelfunktion_Einführung|'''Hier geht es los ...''']]<br /> | ||
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Version vom 30. November 2011, 14:38 Uhr
Wurzelfunktionen
erstellt von
Evelyn Stepancik und Karl Haberl (2012)
im Rahmen eines internationalen Projektes von
Medienvielfalt im Mathematikunterricht
(Stand April 2012)
Du erwirbst / stärkst in diesem Lernpfad folgende Kompetenzen.
Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: Didaktischer Kommentar
 Quadratische Funktionen
einleitende Worte
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