Wurzelfunktion Anwendungen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Medienvielfalt-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
Zeile 61: Zeile 61:
 
[[datei:Parabelbrems.gif|right]]
 
[[datei:Parabelbrems.gif|right]]
 
Bei den [http://wikis.zum.de/medienvielfalt/Quadratische_Funktionen_2 quadratischen Funktionen] hast du kennengelernt, dass der Bremsweg s in m eines Autos, welches mit der Geschwindigkeit v in <math> \frac{km}{h}</math> fährt, mit der Faustregel <math> s = (\frac {v}{10})^2</math> berechnet werden kann.
 
Bei den [http://wikis.zum.de/medienvielfalt/Quadratische_Funktionen_2 quadratischen Funktionen] hast du kennengelernt, dass der Bremsweg s in m eines Autos, welches mit der Geschwindigkeit v in <math> \frac{km}{h}</math> fährt, mit der Faustregel <math> s = (\frac {v}{10})^2</math> berechnet werden kann.
 +
 +
Löse die Gleichung <math> s = (\frac {v}{10})^2</math> nach v auf.
 +
 
Mit welcher Geschwindigkeit v in <math> \frac{km}{h}</math> ist wohl ein Auto, das eine Bremsspur von  
 
Mit welcher Geschwindigkeit v in <math> \frac{km}{h}</math> ist wohl ein Auto, das eine Bremsspur von  
 
# 20m,  
 
# 20m,  
Zeile 67: Zeile 70:
 
# 80m,
 
# 80m,
 
# 100m  
 
# 100m  
−
gemacht hat, gefahren?
+
gemacht hat, gefahren?<br>
 +
Löse graphisch und rechnerisch!
 +
Verwende für die graphische Lösung dieses Applet:
 +
<ggb_applet width="806" height="594"  version="4.0" ggbBase64="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" showResetIcon = "false" showAnimationButton = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" useBrowserForJS = "true" allowRescaling = "true" />
 
}}
 
}}
  
 
{{Lösung versteckt|
 
{{Lösung versteckt|
 +
<math> v = 10 \sqrt s</math>
 +
 
# 44,7 <math> \frac{km}{h}</math>
 
# 44,7 <math> \frac{km}{h}</math>
 
# 63,2 <math> \frac{km}{h}</math>
 
# 63,2 <math> \frac{km}{h}</math>
Zeile 77: Zeile 85:
 
# 100 <math> \frac{km}{h}</math>
 
# 100 <math> \frac{km}{h}</math>
 
}}
 
}}
 +
 +
 
----
 
----
 +
 
Zurück zu [[Wurzelfunktion_Einführung|Wurzelfunktion]] oder weiter mit [[Wurzelfunktionen_Übungen_1|Übungen]].
 
Zurück zu [[Wurzelfunktion_Einführung|Wurzelfunktion]] oder weiter mit [[Wurzelfunktionen_Übungen_1|Übungen]].

Version vom 28. Januar 2012, 12:23 Uhr

Viele Anwendungen der Wurzelfunktion haben einen Faktor a. Daher wird zuerst die Funktion f: x \rightarrow a \sqrt x betrachtet.

  Aufgabe 1  Stift.gif

Im Applet ist der Graph der Wurzelfunktion f:x \rightarrow a \sqrt x mit x \in R^+_0 dargestellt.
Variiere mit dem Schieberegler den Wert von a.

Wie ändert sich der Graph der Wurzelfunktion x \rightarrow \sqrt x für

  1. a = -1
  2. 0 < a < 1
  3. 1 < a
  4. a < 0


[Lösung anzeigen]


  Aufgabe 2  Stift.gif

Gib die Funktion, die jeder Oberfläche eines Würfels die Kantenlänge zuordnet als Funktionsterm an.

  1. Bestimme zuerst einen Term für Oberfläche O eines Würfels in Abhängigkeit der Kantenlänge a.
  2. Löse den Term nach a auf.
  3. Bestimme a für O = 24; 54; 96; 150; 216; ...
  4. Bestimme a für O = 108


[Lösung anzeigen]

  Aufgabe 3  Stift.gif

Schau dir diesen Video an.

Die Erde kann näherungsweise als Kugel angesehen werden. Die Sichtweite auf der Erde kann man bei guten Bedingungen durch die Formel s = 3,57 \sqrt h (vgl. Sichtweite) beschreiben. Dabei ist h die Augenhöhe in m und s die Sichtweite in km. Man geht am besten von der Sichtweite auf dem Meer aus, da dort keine Berge stören. Ansonsten nimmt man die "ideale" Kugelgestalt der Erde ohne Berge und Täler.

  1. Zeichne den Graphen zur Funktion s: h \rightarrow 3,57 \sqrt h.
  2. Wie weit kann man bei einer Augenhöhe von 1,7m bei klarem Wetter sehen. Löse graphisch und rechnerisch.
  3. Wie weit kann man von der obersten Plattform des Eiffelturms (276m), vom Mount Everest (8848m), von der ISS (380km) sehen?
  4. Wie hoch muss ein Berg sein, damit man 100km weit sehen kann?


[Lösung anzeigen]

  Aufgabe 4  Stift.gif
Parabelbrems.gif

Bei den quadratischen Funktionen hast du kennengelernt, dass der Bremsweg s in m eines Autos, welches mit der Geschwindigkeit v in \frac{km}{h} fährt, mit der Faustregel s = (\frac {v}{10})^2 berechnet werden kann.

Löse die Gleichung s = (\frac {v}{10})^2 nach v auf.

Mit welcher Geschwindigkeit v in \frac{km}{h} ist wohl ein Auto, das eine Bremsspur von

  1. 20m,
  2. 40m,
  3. 60m,
  4. 80m,
  5. 100m

gemacht hat, gefahren?
Löse graphisch und rechnerisch! Verwende für die graphische Lösung dieses Applet:


[Lösung anzeigen]


Zurück zu Wurzelfunktion oder weiter mit Übungen.

Von „http://medienvielfalt.zum.de/index.php?title=Wurzelfunktion_Anwendungen&oldid=6215“