Trigonometrische Funktionen 2: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 10. November 2012, 16:15 Uhr

Willkommen zum Lernpfad

Trigonometrische Funktionen

erstellt von

Silvia Joachim, Karl Haberl und Franz Embacher (2009)
Überarbeitet von Silvia Joachim und Karl Haberl (2011)

im Rahmen eines internationalen Projektes von
Medienvielfalt im Mathematikunterricht
(Stand April 2011)

$\rightarrow$ Hier geht es los ...

Du erwirbst/ stärkst diese Kompetenzen

Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: Didaktischer Kommentar

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-[[Benutzer:Silvia Joachim|<b>Silvia Joachim</b>]], [[Benutzer:Karlo Haberl|<b>Karl Haberl</b>]] und [[Benutzer:Franz Embacher|<b>Franz Embacher</b>]]
+<center><big><big><big>Willkommen zum Lernpfad
-{{Kasten1000| BREITE =100%|
-ÜBERSCHRIFT =Über diesen Lernpfad| INHALT1=Hier sollen sich die SchülerInnen mit der Variation von Parametern in Sinus- und Kosinusfunktionen beschäftigen und ihre Auswirkung erarbeiten und beschreiben können.|
- INHALT2=Kompetenzen| INHALT2a='''Das kannst du schon'''
-*Darstellungsformen von Funktionen
+[[Bild:Hellsehen.jpg|150px]] [[Bild:Sinab.jpg|150px]] [[Bild:Riesenrad.jpg|150px]]
-*Kenntnis der Auswirkung von Variationen in den Darstellungsformen von linearen und quadratischen Funktionen
-*Eigenschaften der trigonometrischen Funktionen
-Wenn du die Eigenschaften der trigonometrischen Funktionen und ihrer Graphen wiederholen möchtest, rufe [[Trigonometrische Funktionen/Wiederholung|<font color="#990000">diese Seite</font>]] auf.
-| INHALT2b='''Das kannst du lernen'''
-*Erkennen der Auswirkung der Variation von Parametern im Funktionsterm auf die Graphen der Sinus- und Kosinusfunktion und umgekehrt.
+<big>Trigonometrische Funktionen</big></big></big>
-| INHALT3=Für LehrerInnen:<br />
-[[Trigonometrische Funktionen/Didaktischer Kommentar|<font color="#990000">Didaktischer Kommentar</font>]]}}
+erstellt von
+[[Benutzer:Silvia Joachim|<b>Silvia Joachim</b>]], [[Benutzer:Karlo Haberl|<b>Karl Haberl</b>]] und [[Benutzer:Franz Embacher|<b>Franz Embacher</b>]] (2009)<br>
+Überarbeitet von Silvia Joachim und Karl Haberl (2011)<br>
+im Rahmen eines internationalen Projektes von<br>
+[http://www.medienvielfalt.org Medienvielfalt im Mathematikunterricht]<br>
+(Stand April 2011)</big>
+<big><math> \rightarrow</math>    [[Trigonometrische_Funktionen_2_Startseite|'''Hier geht es los ...''']]</big></center>
+Du erwirbst/ stärkst diese [[Trigonometrische_Funktionen_2/Kompetenzen|Kompetenzen]]
+Informationen zum Einsatz des Lernpfads im Unterricht: [[Trigonometrische_Funktionen_2/Didaktischer Kommentar|<!--<font color="#990000">-->Didaktischer Kommentar<!--</font>-->]]
+<center>[[Bild:Logos_1.jpg]]</center>

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