Wurzelfunktion Übungen 1: Unterschied zwischen den Versionen
Zeile 37: | Zeile 37: | ||
{{Arbeiten| | {{Arbeiten| | ||
NUMMER=7| ARBEIT= | NUMMER=7| ARBEIT= | ||
− | Du betrachstest die Funktion <math>f: x \rightarrow a\ | + | Du betrachstest die Funktion <math>f: x \rightarrow a \sqrt x + b </math>. Im folgenden Applet kannst du mit den Schiebereglern die Werte für <math>a</math> und <math>b</math> verändern. <br>Anfangs ist <math>a = 1</math> und <math>b = 0</math>. Es ist der Graph der Quadratwurzelfunktion dargestellt. |
<center><ggb_applet width="697" height="467" version="4.0" ggbBase64="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" showResetIcon = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" useBrowserForJS = "true" allowRescaling = "true" /></center><br> | <center><ggb_applet width="697" height="467" version="4.0" ggbBase64="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" showResetIcon = "true" enableRightClick = "false" errorDialogsActive = "true" enableLabelDrags = "false" showMenuBar = "false" showToolBar = "false" showToolBarHelp = "false" showAlgebraInput = "false" useBrowserForJS = "true" allowRescaling = "true" /></center><br> | ||
Zeile 47: | Zeile 47: | ||
3. Variiere nun a und b gleichzeitig und beobachte was passiert.<br> | 3. Variiere nun a und b gleichzeitig und beobachte was passiert.<br> | ||
− | 4. Gib die Definitionsmenge <math> D</math> und die Wertemenge <math>W</math> der Funktion <math>f: x \rightarrow a\ | + | 4. Gib die Definitionsmenge <math> D</math> und die Wertemenge <math>W</math> der Funktion <math>f: x \rightarrow a \sqrt x + b </math> an. |
}} | }} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{{Arbeiten| | {{Arbeiten| | ||
Zeile 162: | Zeile 152: | ||
Für <math>a > 0</math> ist die Wertemenge <math>R^+_0</math>, für <math>a = 0</math> ist sie {0} und für <math>a < 0</math> <math>R^-_0</math> }} | Für <math>a > 0</math> ist die Wertemenge <math>R^+_0</math>, für <math>a = 0</math> ist sie {0} und für <math>a < 0</math> <math>R^-_0</math> }} | ||
− | Aufgabe 7: | + | Aufgabe 7: {{Lösung versteckt| |
+ | 1. Wie in Aufgabe 6!<br> | ||
+ | 2. Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um b in Richtung der y-Achse verschoben. <br> | ||
+ | Es ist <math>D = R^+_0</math> und <math>W = [b; \infty [</math> | ||
+ | |||
+ | 3. <math>a</math> bewirkt eine Stauchung für <math> 0 < a < 1</math> und eine Streckung für <math> a > 1</math>. <br> | ||
+ | <math>b</math> bewirkt, dass der Graph der Funktion mit dem Funktionsterm <math> a \sqrt x</math> um b in Richtung der y-Achse verschoben wird. <br> | ||
+ | Ist a negativ, so wird der Graph an der waagrechten Geraden <math> y = b</math> gespiegelt. <br> | ||
+ | 4. <math> D = R^+_0</math> und <math>W = [b; \infty[</math> für <math>a > 0</math> und <math>W = ]-\infty;b] </math> für <math>a < 0</math> | ||
+ | }} | ||
− | Aufgabe 8: | + | Aufgabe 8: |
Aufgabe 9: | Aufgabe 9: |
Version vom 30. April 2012, 17:47 Uhr
Startseite --- Die Wurzelfunktion - Übungen - Anwendungen --- Die allgemeine Wurzelfunktion - Übungen - Anwendungen --- Die Wurzelfunktion als Umkehrfunktion
Bei den Übungen zur Wurzelfunktion lernst du weitere sich aus ihr ergebene Funktionen kennen.
Zeichne den Graphen der Funktionen Beschreibe mit Worten die besondere Lage dieser beiden Graphen zueinander. |
Neben der Quadratwurzelfunktion treten auch Funktionsterme der Art
,
und
auf. Diese wirst du nun mit der Methode "Gruppenpuzzle" untersuchen.
Jede der folgenden Aufgabenstellungen (6, 7 und 8) wird von ein oder zwei Gruppen bearbeitet. Jedes Gruppenmitglied muss in der Lage sein, das Wissen weiterzugeben.
Überlegt gemeinsam, welche Informationen am wichtigsten sind und unbedingt in euren Mitschriften stehen sollten.
Im Applet ist der Graph der Wurzelfunktion Beschreibe, wie sich der Graph der Wurzelfunktion Wie wirkt sich die Änderung des Parameters |
Du betrachstest die Funktion 1. Variiere 3. Variiere nun a und b gleichzeitig und beobachte was passiert. |
Du betrachstest die Funktion
|
1. Für wird der Graph der Wurzelfunktion entlang der x-Achse nach links verschoben.
Für wird der Graph der Wurzelfunktion entlang der x-Achse nach rechts verschoben.
Die Nullstelle tritt bei auf.
, Wertemenge:
2. Für wird der Graph der Wurzelfunktion in y-Richtung gestaucht.
Für wird der Graph in y-Richtung gestreckt.
Ist so wird der Graph mit
an der y-Achse gespiegelt.
Für a > 0 ist , für a < 0 ist
Wertemenge:
4.
5. Ist dann ist
und ist
, dann ist
Mischgruppen
Jede Mischgruppe besteht aus mindestens einer Expertin bzw. einem Experten zu den obigen drei Aufgaben. Die Expertinnen und Experten fassen das Wesentliche für die anderen zusammen. Gemeinsam werden anschließend die folgenden drei Aufgaben gelöst.
Skizziere und vergleiche die Graphen folgender Funktionen! Gib jeweils den Definitions- und Wertebereich an! |
: Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um 2 entlang der x-Achse nach links verschoben.
: Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um 2 entlang der y-Achse nach oben verschoben.
: Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um 2 entlang der x-Achse nach rechts verschoben.
: Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um 2 entlang der y-Achse nach unten verschoben.
Es ist die Funktion
|
a) Löse dieses Quiz. |
Präsentation der Ergebnisse - Staffellauf
Präsentiert nun eure Ergebnisse zu den Aufgaben 9 und 10 aus der Mischgruppe in Form eines Staffellaufes.
D.h.: Jede Teilaufgabe wird von einem/einer Schüler/in im Plenum vorgestellt.
Aufgabe 5:
Aufgabe 6:
- Für
wird der Graph der Wurzelfunktion
an der x-Achse gespiegelt.
- Für
wird der Graph der Wurzelfunktion
in y-Richtung gestaucht.
- Für
wir der Graph der Wurzelfunktion
in y-Richtung gestreckt.
- Für negative
wird der Graph von 2. oder 3. an der y-Achse gespiegelt.
Die Definitionsmenge bleibt .
![a > 0](/images/math/3/2/3/323c5f97105643bc61e288fe596194ca.png)
![R^+_0](/images/math/3/4/4/344f6e972feadcb7559a9c74959c8797.png)
![a = 0](/images/math/d/e/d/ded681eaa02d11064c9a469dd1b3e04c.png)
![a < 0](/images/math/c/f/8/cf8298b0e273301afdd921e7e4cf6c2b.png)
![R^-_0](/images/math/2/8/0/280e4977f2525bf9ee8926cf13f0c131.png)
Aufgabe 7:
1. Wie in Aufgabe 6!
2. Der Graph der Quadratwurzelfunktion wird um b in Richtung der y-Achse verschoben.
Es ist und
3. bewirkt eine Stauchung für
und eine Streckung für
.
bewirkt, dass der Graph der Funktion mit dem Funktionsterm
um b in Richtung der y-Achse verschoben wird.
Ist a negativ, so wird der Graph an der waagrechten Geraden gespiegelt.
4. und
für
und
für
Aufgabe 8:
Aufgabe 9:
Aufgabe 10:
Aufgabe 11:
Zurück zu Wurzelfunktion oder weiter mit Anwendungen