Version vom 2. November 2012, 11:39 Uhr

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6. Übungen 2 - 7. Allgemeine quadratische Funktion - 8. Übungen 3 - 9. Aufgaben

Inhaltsverzeichnis

1 Allgemeine quadratische Funktion mit den Parametern a, b und c
- 1.1 Scheitelform in allgemeine Form
- 1.2 Allgemeine Form in Scheitelform
2 Einfluss der Parameter a, b, c

Allgemeine quadratische Funktion mit den Parametern a, b und c

Du hast bisher kennengelernt, dass du eine quadratische Funktion in der Scheitelform $f: x \rightarrow a(x - d)^2 + e$ schreiben kannst und in dieser Darstellung erkennst du die Scheitelkoordinaten S(d;e).

Meist werden quadratische Funktionen in der der Form $f: x \rightarrow ax^2 + bx +c$ geschrieben. Auf dieser Seite soll nun der Zusammenhang zwischen beiden Darstellungen gewonnen und der Einfluss der Parameter a, b und c untersucht werden.

Merke:

Die allgemeine quadratische Funktion lautet

$f: x\rightarrow ax^2 + bx + c$ .

Dabei sind $\ a, b, c$ Parameter, die auf das Aussehen des Funktionsgraphen Einfluss nehmen. Es gilt $\ a,b,c \in R$ und $a\neq 0$ .

Scheitelform in allgemeine Form

Du kennst die binomische Formeln. Mit deren Hilfe kannst du den Term der Scheitelform $a(x - d)^2 + e$ in den Term der allgemeinen quadratischen Funktion $ax^2 + bx + c$ überführen.

Mit der 2. binomischen Formel ist $(x - d)^2$ in $x^2 - 2dx + d^2$ . Es ist dann

$f(x) = a(x - d)^2 + e = a(x^2 - 2dx + d^2) + e = ax^2 - 2adx + ad^2 + e$

Vergleicht man diesen Term mit $f(x) = ax^2 + bx +c$ , dann ist $b = -2ad$ und $c = ad^2 +e$ .

Allgemeine Form in Scheitelform

Umgekehrt kann man den Term $f(x) = ax^2 + bx +c$ mittels quadratischer Ergänzung in den Term $a(x - d)^2 + e$ überführen. Es ist dann $d = -\frac{b}{2a}$ und $e = c - \frac{b^2}{4a}$

Aufgabe

1. Forme in die allgemeine Form um

$2(x - 3)^2 + 1$

$\frac{1}{2}(x - 2)^2 - 2$

2. Forme in die Scheitelform um

$x^2 + 4x - 2$

$2x^2 + 3x + 2$

[Lösung anzeigen][Lösung ausblenden]

1.

$2x^2 - 12x + 19$

$\frac{1}{2}x^2 - 2x$

2.

$(x + 2)^2 - 6$

$2(x + \frac{3}{4})^2 + \frac{7}{8}$

Einfluss der Parameter a, b, c

Du kannst hier nun den Einfluss der Parameter a, b und c in der Funktion $f$ mit $f(x) = ax^2 + bx + c$ untersuchen.

Hefteintrag: Am besten verwendest du hierfür dein Heft im Querformat, damit du eine Tabelle mit drei Spalten für den Einfluss von $\ a,b$ und $\ c$ anlegen kannst. Formuliere eine Überschrift und übernimm alle mit gelb gekennzeichneten Texte. Natürlich darfst du dir aber auch noch zusätzlich Notizen machen.

Einfluss von a	Einfluss von b	Einfluss von c
Untersuche hier den Einfluss von $\ a$ auf die Graphen der Funktionen $x \rightarrow \ a x^2$ .	Untersuche hier den Einfluss von $\ b$ auf die Graphen der Funktionen $x \rightarrow \ x^2 + bx$ .	Untersuche hier den Einfluss von $\ c$ auf die Graphen der Funktionen $x \rightarrow \ x^2 + c$ .

Du hast eine Menge über den Einfluss der einzelnen Parameter auf das Aussehen der Graphen herausgefunden. Natürlich können aber die Parameter nicht nur einzeln variiert werden, sondern auch mehrere oder alle gleichzeitig.

Merke:

1. Die allgemeine quadratische Funktion lautet

$x\rightarrow ax^2 + bx + c$ .

Dabei sind $\ a, b, c$ Parameter, die auf das Aussehen des Funktionsgraphen Einfluss nehmen. Es gilt $\ a,b,c \in R$ und $a\neq 0$ .

2. Der allgemeinste Fall einer quadratischen Funktion hat also die Funktionsgleichung f(x)=ax²+bx+c

Aufgabe 1

Experimentiere mit dem Applet und erläutere, welchen Einfluss die Parameter a, b und c auf den Verlauf des Graphen haben.

a bestimmt die Weite und die Öffnung nach oben und unten
b verschiebt den Scheitel
c verschiebt den Scheitel für c > 0 nach oben und für c < 0 nach unten

Aufgabe 2

Stelle die drei Schieberegler so ein, dass der schwarze Graph genau auf dem

roten
grünen
blauen

Graphen liegt.

a = 0,5; b = 2,4; c = - 1
a = - 1; b = -3; c = 2
a = 0,5; b = - 2,4; c = - 1

Aufgabe 3

Untersuche nun die Funktionen f mit f(x) = 1,5x² + 9x + 11,5 und g mit g(x) = -0,5x² + x + 2,5

Zeichne mit Hilfe einer Wertetabelle die Graphen G_f und G_g in ein gemeinsames Koordinatensystem.
Gib die Koordinaten der beiden Scheitel S_f und S_g an.
Vergleiche die beiden Parabeln mit der Normalparabel.

Scheitel von f: S(-3/-2); Scheitel von g: S(1/3)
Parabel von f: Enger als Normalparabel, nach oben geöffnet, verschoben

Parabel von g: Weiter als Normalparabel, nach unten geöffnet, verschoben

Merke:

Der Term einer allgemeinen quadratischen Funktion enthält einen
reinquadratischen Teil (ax²), einen linearen Teil (bx) und einen konstanten Teil (c).

Als nächstes kannst du prüfen, ob du alles verstanden hast.

Hier geht es weiter.

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Quadratische Funktionen 2 - Allgemeine quadratische Funktion: Unterschied zwischen den Versionen

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Scheitelform in allgemeine Form

Allgemeine Form in Scheitelform

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